Náš deň
Každý pracovný deň od pondelka do piatku začíname vyučovanie o 8:30 spoločným ranným kruhom. Ten je bezpečným priestorom na zdieľanie, riešenie prípadných problémov aj naštartovanie nového dňa. Dostávajú v ňom priestor aj tímbildingové aktivity a hry napomáhajúce deťom v zlepšovaní klímy v triede, rozvoji emocionálnej inteligencie a sociálnych zručností, budovaní asertivity a osobnostnom rozvoji. Niektoré z nich budeme pre deti pripravovať v spolupráci s banskobystrickým Centrom poradenstva a prevencie.
Ďalej je náš deň rozdelený do blokov slovenčiny, matematiky, vlastivedy alebo prírodovedy (resp. prvouky), do vyučovania býva zakompovaná aj výtvarná či hudobná výchova.
Prváci sa pustili do matematiky pomocou Hejného metódy a do písania Comenia scriptom.
Nezabudli sme ani na anglickú konverzáciu a štvrtáci sa začali postupne zoznamovať aj s druhým cudzím jazykom - španielčinou.
V rámci prírodovedy dostáva od nového školského roka výraznejší priestor environmentálna výchova, v ktorej chceme dôraz klásť na praktické aktivity smerujúce k budovaniu vzťahu k prírode a ochrane životného prostredia. Štvrtáci budú môcť v tomto školskom roku pracovať aj s inovatívnou učebnicou z edície ExpEdícia.
Telesnú výchovu mávajú deti 2x do týždňa a prebiehajú pod vedením skúseného trénera zo Smileys BB. Hodiny sa skladajú z pohybových aktivít, ktoré dokážu deti zabaviť a prirodzene vtiahnuť do hodiny. Pestujú v deťoch nielen ich pozitívny vzťah k pohybu, no aj tímovú spoluprácu a zmysel pre fair play. Ak to počasie dovolí, zvykne hodina prebiehať aj vonku v neďalekom parku.
Do pravidelného programu sme pridali aj blok Životných zručností, kde sa deti učia praktické schopnosti a zručnosti využiteľné v bežnom živote, akými sú varenie, upratovanie, technické zručnosti a mnoho ďalšieho. Deti sa napríklad už stihli vrámci nich naučiť aj ako napísať a poslať list na pošte, či ako si urobiť nákupný zoznam s rozpočtom a nakúpiť v obchode.
Tohto roku chceme pokračovať aj v pravidelných blokoch Digitálnych zručností, keďže si uvedomujeme, že by deti mali byť schopné využívať informačné technológie rozumne a bezpečne. Mali by dokázať rozpoznať nástrahy, ktoré na ne môžu v online priestore číhať aj sa pred nimi účinne brániť.
Súčasťou nášho vyučovania bývajú aj rôzne výlety, exkurzie, návštevy múzeí, výstav či kultúrnych podujatí. Tieto aktivity sa snažíme smerovať prevažne na koniec týždňa, keď je už pozornosť a výkonnosť detí o niečo nižšia.
Vyučovanie končí u menších detí o 13:00, u starších o 14:00 a nasleduje poobedňajší klub do 16:00, kde majú deti priestor na tvorivé aktivity, spoločnú hru, či aktívny oddych.
